L’Ajuntament de Pontons ha presentat el Pla d’Equitat d’Activitats Educatives Fora Escola, una nova estratègia municipal que té com a objectiu assegurar la igualtat d’oportunitats per a tots els infants i joves més enllà del temps lectiu.

El Pla neix d’una diagnosi inicial que mostra els principals reptes de Pontons: una població infantil i juvenil reduïda, un 63% d’alumnat en situació de vulnerabilitat, una elevada diversitat cultural i un context socioeconòmic fràgil.

El document defineix 5 objectius generals, 16 objectius específics i 17 accions, estructurades en quatre línies estratègiques: suport educatiu i èxit escolar; lleure adolescent i participació; equitat i accessibilitat; i connexió territorial i territori educador.

El Pla preveu també la creació d’una Xarxa Educativa Local i un Grup Motor encarregats de la coordinació, seguiment i impuls de les actuacions, així com una estratègia comunicativa que inclou web, difusió als centres educatius, WhatsApp informatiu i cartelleria pública.
El desplegament del Pla s’estén entre 2025 i 2028, amb una implementació progressiva que inclou des de programes de reforç escolar fins a activitats de lleure juvenil, tallers comunitaris i aliances territorials amb altres municipis.

Amb aquest Pla, Pontons reafirma el seu compromís amb l’equitat educativa i la cohesió social, convertint el temps fora escola en una oportunitat real de creixement i participació per a tots els infants i joves del municipi.

CONSULTA EL PLA A: Pla d’equitat d’activitats educatives fora escola de Pontons

 

Una resposta a les necessitats del municipi

El Pla neix d’una diagnosi inicial que mostra els principals reptes de Pontons: una població infantil i juvenil reduïda, un 63% d’alumnat en situació de vulnerabilitat, una elevada diversitat cultural i un context socioeconòmic fràgil, amb una renda per càpita un 12,4% inferior a la mitjana catalana i un atur del 18% .
Davant d’aquest escenari, el municipi aposta per un model d’educació a temps complet que entén l’aprenentatge com un procés que també es desenvolupa en el lleure, la família i la comunitat.

Quatre línies estratègiques i disset accions

El Pla contempla 5 objectius generals, 16 objectius específics i 17 accions, que s’organitzen en quatre grans àmbits :

1. Suport educatiu i èxit escolar

• Servei d’estudi assistit per a joves de l’ESO
• Voluntariat de català per a famílies
• Mentories lectores i club de lectura intergeneracional

2. Lleure adolescent i participació

• Casal d’Estiu Jove
• Noves activitats de dissabte
• Propostes juvenils co-creades i creació d’un Grup Motor adolescent

3. Equitat i accessibilitat

• Millora d’ajuts de mobilitat
• Condicionament de camins locals com a actius educatius
• Suport a l’arrelament de famílies en municipis petits

4. Connexió territorial i territori educador

• Aliances entre ajuntaments i l’Institut Alt Foix
• Activitats extraescolars mancomunades
• Horts comunitaris i tallers d’oficis tradicionals

Una xarxa educativa local

El Pla incorpora la creació d’una Xarxa Educativa Local, formada per agents municipals, centres educatius, famílies, entitats i serveis del territori. Aquesta xarxa tindrà la funció de fer seguiment del Pla, detectar necessitats i impulsar actuacions que promoguin l’equitat i la participació comunitària.
També es constitueix un Grup Motor, integrat inicialment per l’Escola i l’Ajuntament, encarregat de la coordinació operativa i del seguiment mensual del projecte ..

Desplegament 2025–2028

El Pla preveu una implementació progressiva:

2025: creació de la xarxa educativa, posada en marxa dels primers programes i inici del model d’oci juvenil.

2026–2027: ampliació d’activitats, consolidació del Grup Motor adolescent i desplegament d’aliances territorials.

2028 i endavant: estabilització del model, institucionalització de convenis i avaluació global del projecte .

Una aposta de futur per als infants i joves de Pontons

Amb aquest Pla, Pontons reafirma el seu compromís amb l’equitat educativa i la cohesió social. Tal com recull el document, el municipi fa un pas endavant per transformar el temps fora escola en una oportunitat real de creixement personal, comunitari i educatiu .